第二章 まちがった教え方など
知能には多数の要素があるので、まんべんなく刺激する(色々やってみる)ことによって開発できる」と言われると、つい納得してしまいがちですが、これは「神話」にすぎません。 知能を扱う精神測定学では、知能の構造(しくみ・成り立ち)について、まだ多数…
「早期教育の効果には、心理学や脳科学の根拠がある」とか、「大脳の各領域の異なる働きが解明されている」などという宣伝もあります。 もちろん、例えば「楽しい時には脳のこの辺りが活発になっている」というように、ある気持ちになった時に脳のどの領域が…
「子どもはいろいろな刺激を求めているので、何でもいくらでも吸収する。だから、早い時期にたくさん習い事をするのが有益」などと言われることがあります。 しかし、これは「神話」にすぎません。 まず、乳児ですが、確かに生後すぐから周りの物や人に刺激…